Què és?
El trastorn de l’espectre autista (TEA) és un trastorn neurobiològic del desenvolupament, que ja es manifesta durant els tres primers anys de vida i que perdurarà al llarg de tot el cicle vital.
Els símptomes fonamentals de l’autisme són dos:
- Deficiències persistents en la comunicació i en interacció socials.
- Patrons restrictius i repetitius de comportament, interessos o activitats.
Els signes que poden ser indicatius de TEA en els infants són:
- Al parvulari i a l’escola, hi ha manca d’interès pels altres nens.
- No comparteixen interessos (no acostumen a assenyalar amb el dit allò que els crida l’atenció per compartir-ho amb l’altre).
- Absència de joc simbòlic (donar menjar a les nines, fer dinar amb la fireta, jugar a cotxes com si fossin de veritat, etc.).
- Hi ha poc contacte visual i no observen l’expressió de la cara de l’interlocutor quan veuen plegats alguna cosa inusual. No acostumen a fer la rialla social.
- El seu llenguatge, si n’hi ha, és literal (no entenen les bromes, els acudits, els dobles sentits ni les metàfores).
- Eviten el contacte físic o els hi agrada poc. Acostumen a tenir hipersensibilitat tàctil, olfactiva, gustativa i auditiva. Sovint hi ha poca sensibilitat al dolor.
- Reaccionen poc davant la veu dels pares, cosa que pot fer sospitar un dèficit auditiu.
- Tenen interessos inusuals. Aquest són repetitius i no compartits.
- Poden mostrar comportaments estranys, repetitius i autoestimulants, com el balanceig, el moviment d’aleteig de mans o caminar de puntetes, entre altres.
- Els que presenten més nivell intel·lectual noten que són diferents, i no entenen què els hi passa. Són la peça del puzle que no saben acoblar-se ni encaixar, en el tauler social.
El TEA, no és originat per una única causa. Es tracta d’un trastorn plurietiològic, on diversos dels factors afavoridors d’aquest trastorn, son encara desconeguts.
Actualment sabem que hi ha factors genètics, que expliquen una major incidència en algunes famílies i una alta concordança entre els bessons univitel·lins.
També hi ha factors ambientals, que actuen com a factors de risc, propiciant l’aparició del trastorn. L’edat avançada dels pares, la ingesta de tòxics i determinats fàrmacs durant l’embaràs (valproat), així com el baix pes al néixer, son factors que s’han pogut relacionar amb l’aparició del TEA.
Queden per tant, ben descartades, les antigues teories psicològiques, que sostenien que l’autisme era afavorit per una relació freda i poc empàtica dels pares cap al nadó, (teoria de la mare nevera). Teoria que va provocar sentiments de culpa, als pares i mares de nens amb TEA.
Per altra banda, la prevalença del TEA, segons els DSM-5, s’estima que és al voltant del 1% de la població. Afectant tant a la població infantil com a l’adulta, ja que el trastorn afecta a la persona durant tot el cicle vital.
Afecta amb més freqüència als homes que a les dones, en una proporció de 4 a 1.
Aquest increment del nombre de persones afectades, tant es pot explicar per la millora en el diagnòstic, que ha fet aflorar nous casos no diagnosticats anteriorment, com per un possible augment del nombre d’afectats i canvis en els criteris diagnòstics en el DSM-5.
Símptomes
Tota síndrome clínica presenta, a part dels anomenats símptomes fonamentals, nuclears o patognomònics, i que constitueixen la base de la seva definició, un conjunt de símptomes secundaris o associats (que no són necessaris per incloure a un subjecte particular en una categoria diagnòstica donada) i que poden variar notablement en cada individu.
Pel que fa a l’autisme, un símptoma associat de primer ordre el constitueix la discapacitat intel·lectual, que afecta un 50%, aproximadament de tota la població, ja que, contràriament al que s’ha manifestat moltes vegades i sense fonament, una proporció important de la població que pateix aquesta síndrome presenta un QI dins dels límits de la discapacitat intel·lectual.
Conjuntament amb la discapacitat intel·lectual, es presenten els símptomes secundaris de l’autisme més freqüents són:
- Hiperactivitat (infància)
- Hipoactivitat (adolescència i edat adulta)
- Humor làbil
- Baixa tolerància a la frustració
- Crisi d’agitació (amb o sense causa aparent)
- Impulsivitat
- Autoagressivitat
- Heteroagressivitat (menys freqüent que la autoagressivitat)
- Alteracions del son
- Trastorns de l’alimentació (hiperselectivitat, pica)
- Crisis epilèptiques (20-25% de la població total)
FAQS
L’autisme es cura?
Amb el temps empitjora?
Podrà anar a una escola ordinària?
És hereditari?
Les persones amb autisme són molt intel·ligents?
Quin tipus d’intervencions són les més eficaces?
Què puc fer?
Documentació
Tot seguit us adjuntem diverses publicacions. Us les podeu descarregar de forma gratuïta o bé accedir directament a la pàgina web on es troben.
Algunes publicacions estan disponibles físicament. Si en voleu algun exemplar podeu contactar amb nosaltres.
Publicacions en les que ha participat la Fundació Congost Autisme
- Monografies núm. 1 – Gener 2019: Els adults amb TEA i discapacitat intel·lectual.
Descarregar - Monografies núm. 2 – Març 2019: Després del diagnòstic. Intervenció precoç en el TEA.
Descarregar - Monografies núm. 3 – Maig 2019: El TEA i el seu diagnòstic diferencial.
Descarregar - Monografies núm. 4 – Juliol 2019: Un model d’èxit de teràpia ocupacional per a persones amb TEA severament afectades
Descarregar - Monografies núm. 5 – Setembre 2019: Autisme i comorbiditat (1)
Descarregar - Monografies núm. 6 – Novembre 2019: TEA i trastorns funcionals de la conducta
Descarregar - DVD. “L’autisme, una altra forma de viure”. El documental, a través de les imatges del dia a dia de nois i noies que viuen i treballen a la xarxa de serveis Autisme la Garriga i de la veu de familiars i professionals , dóna una visió de la quotidianitat d’aquestes persones greument afectades per l’autisme. Ha estat gravat a la població de la Garriga. Fundació Congost Autisme, setembre de 2015.
Versions en subtitols en castellà, anglès i francès: El autismo, otra forma de vivir. Autism, another way of life. L’autisme, une autre façon de vivre.
Publicació disponible en DVD.Veure - Autisme la Garriga, projectem futur. Editat en català i castellà el 2009. Edició revisada el 2015 en anglès i francès.
Publicació disponible en paper.
Descarregar - Autisme la Garriga, l’obstinada esperança. Fundació Congost Autisme (2008).
Publicació disponible en paper.
Descarregar - Autisme la Garriga. 25 anys d’un projecte.Fundació Congost Autisme (2002). Barcelona. Editat en català, castellà i anglès
Descarregar - Treball amb suport per a persones amb autisme severament afectades. ASEPAC (Ed.) (1999). Barcelona. Editat en català i castellà.
Publicació disponible en paper.
Descarregar - La esperanza no es un sueño. Actas del V Congreso Internacional Autisme-Europa, Hope is not a Dream.Fundación ONCE (Ed.) (1998). Barcelona 96. Madrid. Escuela Libre Editorial. Editat en castellà.
Publicació disponible en paper.
Descarregar - Aportacions a la comprensió i el tractament dels autistes adults severament afectats. Rom, J., Cuxart, F. i Folch, J. (1995). Barcelona. Fundació Congost Autisme. Editat en català i castellà.
Publicació disponible en paper.
Descarregar - Els sistemes de representació i de protecció jurídica de les persones disminuïdes psíquiques. Vogel, L. (1990). Barcelona. Fundació Congost Autisme. Editat en català i castellà.
Publicació disponible en paper.
Descarregar - Aportacions per a un estudi tècnic sobre els autistes adults severament afectats. Rom, J. i Cuxart, F. (1987). Barcelona. Fundació Congost Autisme. Editat en castellà i català.
Descarregar - Autisme: realitat o mite. Fundació Congost-Autisme (1986). Barcelona. Editat en català i castellà.
Descarregar
Publicacions d’entitats de les que la Fundació és membre
- Calidad de vida y trastorno del espectro del autismo
Descarregar - Cómo abordar el Trastorno del Espectro del Autismo desde los medios de comunicación
Descarregar - Envejecimiento y trastorno del espectro del autismo
Descarregar - Acoso escolar y trastorno del espectro del autismo
Descarregar - Cómo asegurar mi tranquilidad
Descarregar - Yo también decido
Descarregar - Guía de orientación vocacional para personas con Trastorno del Espectro del Autismo
Descarregar - La comprensión del entorno
Descarregar - Uso responsable y seguro de las TIC en alumnado con trastorno del espectro del autismo
Descarregar - Uso responsable y seguro de las TIC en alumnado con trastorno del espectro del autismo
Descarregar - Tomar decisiones que protegen nuestros intereses legales
Descarregar - Empleo y Trastorno del Espectro del Autismo
Descarregar - Fostering a barrier-free society for people on the autism spectrum
Descarregar - People with autism Spectrum disorder
Descarregar